学前教育主题沙龙 卓越教师培养模式探讨——“课-证-赛”融合
日期:2020-12-08 13:30:22  发布人:刘思伶  浏览量:141

学前教育主题沙龙

卓越教师培养模式探讨——“-证-赛融合

 

(通讯员王岸洋)12月3日16:00,由学前教育学院举办的“学前教育主题沙龙”第二期学术交流活动在教学北楼105室如期举行。此次师生沙龙,旨在通过省赛归来的经验分享,进一步激发师生参与交流的热情,引领学术思潮、促进人才培养。

 

 

     沙龙由鹿赛飞老师主持,院长周咏波主讲。参加沙龙的人员有本届省师范生教学技能大赛的选手及其指导老师、下届省职业技能大赛备赛师生,还有来自不同院系的老师、同学,学校党委委员、副校长曾健坤博士、科研处钟昌振副处长也应邀参加。

 

 

活动以学前教育学院参加上月第六届湖南省师范生教学技能竞赛的师生有关备赛、参赛、获奖所感所悟为话题,引发师生对卓越幼儿园教师培养模式的探讨。作为今年省赛评委专家的周咏波教授通过亲历评委的感悟,结合教育部卓越教师培养《计划2.0》,就学校专业建设、人才培养工作,首先提出了如何通过“课-证-赛”的有机融合来实现我校卓越教师培养的思考;随后参加师范生教学技能竞赛的学生和指导老师分享了参加竞赛的经验和收获,参赛学生通过对自己赛前、赛后的学习状态的对比,发现参加比赛不仅没有耽误自己的学习,相反自身的教育理念、教学技能、职业认同感等都得到了极大的升华;指导老师们对团队的敬业奉献精神及学生综合素质、专业能力的快速成长给予了高度的评价,同时也对“课-证-赛”融合培养卓越教师提出了许多亟待改进的建议。

最后,曾健坤博士对参加本次省赛的学生及指导老师所付出的辛劳和成绩给予了充分的肯定,并鼓励大家再接再厉,力争在与本科院校同台竞技的舞台上站稳一席之地,同时认为将“课-证-赛”融合作为卓越教师培养模式加以探讨,很有现实指导意义,并对如何实现“课-证-赛”融合提出了很好的指导意见。

 

 

活动持续了两个半小时,师生畅所欲言,大家不仅为参赛师生的付出与获得感动不已,更是对“课-证-赛”的融合有了明确的方向和坚定的信心。

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